Unser Konzept

Adressen – Kontaktaufnahme – Öffnungszeiten

Kita Sterntaler

Österstrasse 32

25693 St. Michaelisdonn

Tel.: 04853 – 1874

E-Mail: ev.kita-sterntaler@gmx.de

www.kita-sterntaler.com

Öffnungszeiten:

07.30h – 08.00h                  Frühdienst

08.00h – 12.00h                  Vormittagsgruppen

08.00h – 14.00h                  Familiengruppe

12.00h – 12.30h                  Spätdienst

13.30h – 17.30h                  Nachmittagsgruppe (montags, mittwochs, donnerstags)

Träger:

Ev. Luth. Kirchengemeinde St. Michaelisdonn

Österstrasse 30

25693 St. Michaelisdonn

Tel.: 04853 – 372

Fax: 04853 – 8537

Vorwort

Liebe Leserinnen und Leser!

Mit dieser Konzeption möchten wir Ihnen einen Einblick in unsere

Arbeit im evangelischen Kindergarten St. Michaelisdonn geben.

Jedes Jahr nach den Sommerferien fängt für viele ein neuer Lebens-

abschnitt an. Viele Eltern bringen ihr Kind erstmals in den Kinder-

garten. – Ein neuer Weg beginnt.

Wie erleben Eltern, insbesondere Mütter, (wenn sie bisher ganz für

ihre Kinder da waren), dieses allmähliche Loslassen nach den ersten

intensiven Lebensjahren.

Viele Trennungsszenen wurden von uns Erzieherinnen bereits erlebt.

Vielen kommt die eigene Trennung von den Eltern wieder in den Sinn.

Für die Kinder und auch die Eltern beginnt eine neue Welt.

Uns fiel dazu das Lied ein: Hänschen klein, ging allein in die weite Welt

hinein.

Bei vielen entstehen sicherlich Ängste: „Wir geben unsere Kinder in

fremde Hände, in die Obhut von Erzieherinnen“. Eines jedoch ist ganz

sicher! Es bleiben Ihre Kinder, trotz mancher Veränderungen.

Sie gehen, aber sie kommen wieder.

Sie kommen nicht mit leeren Händen, sondern bringen Ihnen Neues

mit ins Haus, neue Fähigkeiten, eigene Werte, Erfahrungen und

Ansichten.

Mit dieser Konzeption wollen wir versuchen, unsere Arbeit deutlich

zu machen, und Ihr Interesse für unsere Einrichtung zu wecken.

Unser Auftrag

Alle Kindergärten haben einen eigenen Betreuungs-, Erziehungs- und Bildungsauftrag (Kindertagesstättengesetz §4).

Auftrag unserer Kindertagesstätte:

Für alle Erziehungsprozesse ist zu beachten, dass Kinder ein Recht auf Individualität haben. Sie haben das Recht auf die „freie Entfaltung der Persönlichkeit“(Art. 2 Grundgesetz). Die Kinder haben ein Recht auf ihre Einmaligkeit und auf ihr „Ich-sein“. Sie wollen mit ihren Stärken und Schwächen akzeptiert und nicht mit anderen Kindern verglichen werden. Wenn die Voraussetzungen gegeben sind, kann sich das Kind als eigenständige Persönlichkeit entwickeln. Unser Kindergarten hat die Aufgabe, die Gesamtentwicklung des Kindes positiv zu beeinflussen, die Kreativität zu fördern und seine Gemeinschaftsfähigkeit zu stärken.

Wir sind eine „Lernstätte“, die den Kindern einen wichtigen Lebens- und Erfahrungsraum bietet. Darin werden sie auf ein Leben in der Gesellschaft vorbereitet und haben ein Recht auf Freiräume, um die Umgebung auch für sich zu begreifen.

Unsere Pädagogik

Unser Kindergarten ist ein Erlebnisraum für Kinder, in dem sie im Freispiel und in angeleiteten Beschäftigungen, durch Gemeinschaftserfahrungen, beim Feiern

von Festen und bei Unternehmungen außerhalb der Einrichtung ihre eigene

Persönlichkeit entwickeln.

In gemeinsamen Projekten wurde unsere Tagesstätte z. B. schon zum Märchenschloß  oder zur Arche Noah .

Wir geben den Kindern Zeit und Raum, um lebenspraktische Fertigkeiten zu erleben, erforschen und zu festigen. Voraussetzung dafür ist, die Kinder zunächst einmal näher kennen zu lernen, und sie dann entsprechend ihrer Fähigkeiten zu fördern.

Unser Kindergarten soll ein erlebnisreicher, förderlicher Lebensraum für Kinder

sein, der ihnen Erfahrungsbereiche erschließt, die die einzelne Familie

allein nicht bieten kann. Unser Kindergarten kann somit Ergänzung und Erweiterung der Familienerziehung ermöglichen.

Unsere Bildungsleitlinien

Kinder brauchen Erwachsene, die ihnen Zeit lassen, Dinge zu erfassen und auszuprobieren, Fehler zu machen, sich zu korrigieren, und die doch gleichzeitig die Bildungsprozesse der Kinder so aktiv wie nötig mit begleiten, damit die kostbare Zeit des Lernens nicht dem Zufall überlassen wird.

Bildung bedeutet für uns:

Bewegung

Interesse der Kinder wecken

Lust am Lernen haben

Denkfähigkeit fördern

Umfassende Persönlichkeitsentwicklung

Neugierde am Experimentieren

Gestaltung, Phantasie und Kreativität

Natürlich umfasst die Bildung der Kinder auch die Sprachentwicklung, das Sozialverhalten, die emotionalen Kompetenzen und die Selbständigkeit.

Voraussetzung, um Kindern Bildung vermitteln zu können, ist eine sichere Bindung zu uns Erwachsenen.

Bildungsbereiche

Damit Bildung für Kinder möglich ist, müssen folgende Bildungsbereiche ganzheitlich gefördert werden:

Aus dem Staunen ergeben sich Fragen: Wieso, weshalb, warum? Wer nicht fragt, bleibt dumm! Anhand der Fragen der Kinder und den Beobachtungen der Erzieherinnen ergeben sich Anregungen für neue Themen und Aktivitäten.

Sollte ein guter Pädagoge immer alle Antworten kennen? Nein. Eigentlich kennt er keine. Er ahnt nur, er kann nur immer zu verstehen versuchen, immer wieder an anderer Stelle ansetzen, altes Wissen verwerfen und neu beginnen.

(Janusz Korczak)

Wir sind ein evangelischer Kindergarten

Wir als evangelischer Kindergarten sehen unsere Aufgabe darin, den uns anvertrauten Kindern das Gefühl zu vermitteln, dass sie etwas ganz besonderes sind. Sie sind ein Geschenk Gottes. „Ich bin ich, und ich bin wichtig, ich bin einmalig“. Einen Menschen wie mich, hat es in der unvorstellbaren Geschichte der Menschheit noch nie gegeben und wird es auch nie mehr geben. So kann das Staunen über die Schöpfung und das rechte Verhältnis zu anderen Menschen und Lebewesen mit der Erkenntnis anfangen, dass sie selbst eine einmalige Kostbarkeit sind.

Durch besonders ausgewählte biblische Geschichten möchten wir den Kindern Verhaltensweisen nahe bringen. Die konkrete Vermittlung geschieht in unserer Einrichtung auf vielfältige Weise: z.B. durch Erzählen und Vorlesen biblischer Geschichten.

Vor jedem gemeinsamen Essen sprechen wir mit den Kindern ein Tischgebet. Wir vermitteln den Kindern über das Gebet, dass Beten heißt, zu Gott reden: Gott ist ein Freund der Kinder. Man kann mit all seinen Sorgen zu ihm kommen. Er hört immer zu. Er verrät auch keinem seine Geheimnisse und Wünsche. Den Kindern soll auf diese Weise ein vertrauensvoller Glaube vermittelt werden.

Wir nehmen jedes Kind an - mit all seinen Stärken und Schwächen. Auf diese Weise schaffen wir eine Atmosphäre, in der jedes Kind immer wieder gerne jeden Tag neu in unseren Kindergarten kommt.

Tagesablauf

Jeden morgen um 8.30 h treffen wir uns im Morgenkreis. Dort besprechen wir mit den Kindern den Tagesablauf, welchen Tag wir heute haben und zählen wie viele Kinder da sind, und wie viele, und vor allem welche Kinder denn heute fehlen. Außerdem lesen wir Bilderbücher, spielen Fingerspiele oder Stuhlkreisspiele und singen Lieder.

Während des Freispiels haben die Kinder die Möglichkeit an den Bastelaktivitäten der Gruppe teilzunehmen oder auch frei zu entscheiden, ob sie puzzeln, malen, kneten, spielen, bauen, turnen oder auch essen möchten. Die Zeit des Freispiels dient den Erzieherinnen auch für gezielte Beobachtungen.

Beim  frühstücken in Kleingruppen dürfen sich die Kinder in einem Zeitrahmen selbst aussuchen wann und mit wem sie frühstücken gehen möchten. Dazu gehört auch ein selbständiges An- und Abdecken ihres Geschirrs/Platzes und das Sortieren von Müll (z.B. Papier, Plastik, Kompost). Unser gemeinsames Frühstück findet bei Geburtstagsfeiern, nach Kochaktivitäten und bei gesunden Frühstückstagen statt.

Individuell nach unserem Tagesablauf verbringen wir einen Teil der Zeit auf unserem Außengelände.

Jede Gruppe hat an einem Tag in der Woche ihren Aktionstag. An diesem Tag machen wir zum Beispiel Ausflüge in die Natur, kochen gemeinsam mit den Kindern ein Gericht oder bereiten ein gesundes Frühstück zu.

Mit den folgenden Versen verabschieden wir uns von Ihnen und bedanken uns für Ihre Aufmerksamkeit.

Wann Freunde wichtig sind

Freunde sind wichtig

Zum Sandburgen bauen

Freunde sind wichtig,

Wenn andere dich hauen.

Freunde sind wichtig

Zum Schneckenhaus suchen,

Freunde sind wichtig

Zum Essen von Kuchen.

Vormittags, abends,

im Freien, im Zimmer

Wann Freunde wichtig sind?

Eigentlich immer !

G. Bydlinski

Wir freuen uns auf eine harmonische und kreative Zusammenarbeit.

Literaturverzeichnis

Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein

Impressum

Herausgeber:                                Kita Sterntaler

                                                    Ev. Luth. Kirchengemeinde    St.      .                                                      Michaelisdonn

An dieser Konzeption                 Mitarebeiterinnen           haben mitge-

arbeitet:

Fotos:                                                Mitarbeiterinnen

Zeichnungen:                                  Kinder der Einrichtung

Druck:                                               eigene Herstellung